Εκτύπωση αυτής της σελίδας
Πέμπτη, 24 Ιουλίου 2014 22:59

ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΣΤΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ

Γράφτηκε από
Βαθμολογήστε αυτό το άρθρο
(1 Ψήφος)

Όσο νωρίτερα διαγνωστούν τόσο καλύτερα και γρηγορότερα και θα βελτιωθούν!

Από το κέντρο «ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ» στο Λαγονήσι

Μεγάλη αύξηση παρατηρείται τα τελευταία χρόνια σε παιδιά που παρουσιάζουν μικρές ή μεγαλύτερες Μαθησιακές Δυσκολίες. Προβλήματα όπως: η δυσκολία συγκέντρωσης και προσοχής στο μάθημα και η αδυναμία της σχολικής οργάνωσης του παιδιού, ταλαιπωρούν συχνά όλη την οικογένεια. Οι Μαθησιακές Δυσκολίες αποτελούν τις συχνότερα διαγνωσμένες και ευρύτατα μελετημένες διαταραχές σε παιδιά σχολικής ηλικίας.

 

Το παιδί με Μαθησιακές Δυσκολίες παρουσιάζει κάποιες από τις παρακάτω συμπεριφορές:

• Συχνά αποτυγχάνει να συγκεντρώνει την προσοχή του, ή κάνει λάθη απροσεξίας. 

•Φαίνεται να μην ακούει όταν του απευθύνεται ο λόγος, λέγοντας: «δεν πρόσεχα, σκεπτόμουν κάτι άλλο».

•Συχνά δεν ολοκληρώνει εργασίες.

•Η προσοχή του διασπάται εύκολα από εξωτερικά ερεθίσματα. 

• Βρίσκει προφάσεις για να βγει από το δωμάτιο, έτσι ώστε να ξεφύγει και φυσικά να περπατήσει να κινηθεί, και να εκτονωθεί.

•Συχνά δεν ακολουθεί μέχρι τέλους τις οδηγίες και αποτυγχάνει να διεκπεραιώσει σχολικές εργασίες ή αλλά καθήκοντα που του ανατίθενται στην τάξη ή στο σπίτι.

•Συχνά χάνει τα πράγματά του. 

• Δυσκολεύεται να οργανώσει δουλειές και δραστηριότητες.

•Συχνά ξεχνά καθημερινές δραστηριότητες.

•Δεν γνωρίζει τις ημέρες της εβδομάδας, και κυρίως δεν ξέρει το εβδομαδιαίο πρόγραμμά του.

•Κινεί νευρικά τα χέρια και τα πόδια ή στριφογυρίζει στη θέση του.

•Συχνά σηκώνεται από τη θέση του στην τάξη ή σε άλλες περιστάσεις, στις οποίες αναμένεται να παραμείνει στο ίδιο σημείο.

•Μιλά πολύ και ακατάπαυστα. 

•Απαντά απερίσκεπτα προτού ολοκληρωθεί η ερώτηση.

•Συχνά δυσκολεύεται να περιμένει τη σειρά του.

•Συχνά διακόπτει ή ενοχλεί με την παρουσία του τους άλλους, παρεμβαίνοντας απρόσκλητα σε συζητήσεις και παιχνίδια.

 

ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΙ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΝ

Γονείς, οι οποίοι αντιμετωπίζουν αυτές τις δυσκολίες καθημερινά, θέλουν να γνωρίζουν γιατί το παιδί συμπεριφέρεται έτσι, δεν ακούει και ενεργεί χωρίς να σκέφτεται. 

Στις περιπτώσεις αυτές, προτείνεται «αξιολόγηση» με τον ειδικό κάποιου «κέντρου» και ίσως χρειαστεί να συμμετάσχει το παιδί σε ένα θεραπευτικό πρόγραμμα αντιμετώπισης, έτσι ώστε να μπορεί να ανταποκριθεί με αποτελεσματικότητα στις ανάγκες του. Σε κάθε περίπτωση, οι γονείς θα πρέπει να γνωρίζουν ότι οι ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ όσο νωρίτερα διαγνωστούν τόσο καλύτερα και γρηγορότερα και θα βελτιωθούν!

Στα Επιστημονικά κέντρα ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ (Αθήνα-Λαγονήσι) μία ομάδα έμπειρων θεραπευτών αξιολογεί τα παιδιά, ενημερώνει τους γονείς υπεύθυνα και τους καθοδηγεί για την εξέλιξη του παιδιού τους. Τα περισσότερα θεραπευτικά προγράμματα καλύπτονται οικονομικά από τα ασφαλιστικά ταμεία.

Η κοινωνική λειτουργός στα κέντρα ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ θα σας υποδεχθεί με εχεμύθεια και θα σας δώσει όλες τις πληροφορίες, καθώς και ΜΙΑ Δωρεάν Συνεδρία Συμβουλευτικής Γονέων.

Καλή επιτυχία

ΤΑΤΙΑΝΑ ΤΣΑΡΑΜΙΑΔΟΥ

Παιδαγωγός – οικογενειακή σύμβουλος

Διευθύντρια των επιστημονικού κέντρου «ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ»

Τελευταία άρθρα από τον/την

Σχετικά Άρθρα